博客推荐
查看所有吧>>

活跃用户
    张国强:辅导员究竟在忙什么?

           翻开工作记录本,发现上周的工作日志寥寥几笔,细细回想一番,除了上周“十佳班级”、“特色学生党支部”、“优秀学生干部标兵”等重要评选会议外,其他日常事务工作淹没在逝去的时间里了。由此开始考虑一个问题,我们究竟在忙什么?

          记得上周,十方在《请找辅导员》一文中,罗列了各种学生事务的处理,包括:安全教育、学生学业指导、思想引领、班团建设、学生干部培养、奖优助贷、学生职业规划、社会实践、答疑解惑等等,还原了辅导员工作的情景,说出了辅导员工作的心声。无独有偶,阮方明在《要超越学生事务80/20定律,辅导员有很多要做》一文中,阐述了辅导员工作的80/20定律,告诉我们学生事务管理作为其中一个环节,花费了大量的时间,本应该花更多时间的思想政治教育工作却没有给予更多的精力,反映出多数辅导员工作的现实写照。毋庸置疑,我们知道辅导员工作是繁忙的,但是,我们究竟在忙什么?难道仅仅是学生事务性工作吗?

          1、完成“规定动作”

          2014年教育部出台的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》中明确了辅导员工作的九个方面的内容,包括:思想政治教育、党团建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论与实践研究。这九项“规定动作”,在辅导员日常的繁忙的工作中都已涉及。

          2、解决实际问题

          不管学生出于何种问题找辅导员,都是教育、管理、服务学生相关的事务性工作,表面上看来零碎、繁杂,仔细琢磨一下,在这些工作的开展中,离不开一个核心主题,就是解决学生的实际问题。无论是党员发展还是贫困资助,无论是就业指导还是社会实践等等,最终都是通过辅导员的经验、智慧和努力解决学生身边的问题。在解决学生问题的过程中,辅导员既讲道理又办实事,既以理服人又以情感人,实现了贴近学生、贴近生活、贴近实际。

          3、加强思想政治教育

          学生有问题来找辅导员,不难看出学生对辅导员的信任和认可。在倾听、分析、解决学生问题的过程中,学生对辅导员的认识改变了,心里的距离拉近了,认同感提升了,信任程度增强了,同时,辅导员注意把握大学生的成长规律和思想政治教育规律,以此总结好的经验和做法,在解决学生实际问题的同时,引导学生培育和践行社会主义核心价值观,灌输理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育和素质教育。这种思政教育的效果学生容易接受,因此,辅导员的思想政治教育工作就在解决学生实际问题的过程中润物无声地实践着、强化着。

          4、坚守育人为本使命

          其实,辅导员在日常的教育管理服务学生的工作中是辛勤的、劳碌的,有时面对学生的不理解会困惑和无奈,有时收到学生的“午夜惊铃”会慌乱和紧张,有时面对学生的获奖和荣誉会欣慰和高兴,也有时面对学生的成长和成才会幸福和满足。无论如何,辅导员从来没有轻易放弃,即使“两眼一睁、干到熄灯”,即使“双眼一闭、提高警惕”,但是还是能够保持24小时的手机热线,“白加黑”的辛勤背影和“五+二”的岗位坚守,坚守的是一份良心事业和阳光事业,坚守的是矢志不渝的责任感,坚守的是辅导员誓言,坚守的是育人为本的使命!

          近日有幸聆听了清华大学辅导员彭凌老师的讲座,她认为辅导员工作是最普通、最频繁的工作,但却是最神圣、最快乐的工作。如何才能在普通且频繁中收获快乐,她告诉我们:忙在小事,认真坚持,做好平凡的工作,才能成就事业。

          辅导员究竟在忙什么呢?个人认为:在忙着解决学生的实际问题,在忙着加强学生的思想政治教育,在忙着坚守育人为本的使命,在忙着成为学生的人生导师和知心朋友,在忙着培养合格的建设者和可靠的接班人!

    • 分享到:
    排序方式:回复时间 共有0条评论