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    在学生工作中学会共享发展

    提到“共享发展”,大家已经耳熟能详,这是习近平总书记在党的十八届五中全会上提出的,“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念之一,习总书记指出:坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。学会共享发展,对于我们辅导员来说,同样有着深刻的意义。在学生工作中,我们也要学会共享发展,谨记“发展为了学生、发展依靠学生、发展成果由学生共享”。

     

    发展为了学生,我们要做到“以生为本”。16号文件指出:“加强和改进大学生思想政治教育,要以大学生全面发展为目标”,这也是我们所有辅导员的初心。还记得13年带队参加全国电子设计大赛,我和学生们一起挑灯夜战,克服一个又一个困难,最终取得佳绩,学生们说:辅导员,谢谢您,只有你陪我一起守候到天亮,只有你和我们知道工大的夜有多长!同学们真诚与信任,让我感到,学生工作要牢记初心,立足学生发展,情系学生成长。

     

    发展依靠学生,在解决学生关心的各类问题中不断开拓前进,这也是共享发展的动力之源。在学生因家庭经济困难而影响生活的忧虑中,寻求学生资助工作的精细化发展路径;在学生因失恋而无心学习的焦虑中,提升心理健康教育工作的专业化素养;在学生面对就业与考研的迷茫中,完善职业生涯规划教育......,一系列对症下药的措施,一项一项抓落实,久久为功惠学生,不断激发学生工作的积极性和创造性,从而不断开拓进取、共同发展。

     

    发展成果由学生共享,这是共享发展的鲜明指向。共享发展是为了确保机会平等,而非结果平等。要求我们辅导员的日常工作中,于心中把住一杆秤,不断促进公平正义。还记得在14年评选某项社会捐资助学奖学金的时候,身为班长的小张因为与我私交甚密,因此想得到特殊照顾。在同学都以为我会推荐小张的时候,我却推荐了各项条件更符合评选标准的小王。这件事情也让学生看到了辅导员工作的公平正义原则,使学生们在以后的各项工作中都自觉遵守公平原则。学会发展共享,我们要在学生工作中不断完善权利公平、机会公平,为广大学生共享学生工作发展成果、共享人生出彩的机会,筑造更广阔的梦想舞台。

     

    习近平总书记说过:人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。对于辅导员而言,学生对于美好校园的向往,就是我们的奋斗目标。在辅导员的日常工作中,我们要学会共享发展,以学生为本,把共享发展理念贯彻到日常工作的方方面面,我们就一定能大步迈向前,把学生工作提升到新的高度,为社会主义现代化建设输送更宝贵的人才。


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