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    基于微信公众号开展网络思政教育的工作探索和实践

    基于微信公众号开展网络思政教育的工作探索和实践—以“桂电小泥鳅”公众号为例

    一、案例综述和案例背景:

    1、根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求,贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见的通知》精神,进一步加强和改进宣传思想工作,提高网络宣传质量,更好地引导帮助高校大学生的成长成才;

    2、进一步推动广西大学生在线的内涵建设,丰富广西大学生在线的内容,并推动网络思政自媒体的“百花齐放”,关注关心并指导大学生的成长成才教育,提高大学生的社会责任感,提高大学生思想政治教育工作的整体水平,增强大学生德育工作的针对性和实效性,力争在网络思政教育上取得新的突破;

    3、大力推进网络教育,拓展网络平台,引导师生强化网络意识,提升网络文明素养,创作网络文化产品,传播主旋律、弘扬正能量,传承红色基因,守护好网络精神家园。

    二、主要做法:

    开设专题栏目:

    (一) 成长比成功更重要系列故事(重点栏目

    (二) 热点等问题的互动话题

    (三) 就业指导专题系列

    (四) 校园文化系列(校园话题、(人物)某某的一天、风景、)

    (五) 生活小技巧系列

    (六) 【一封家书】系列、推送家长的家书、母亲节、父亲节推送学生心声家书

    (七) 红色系列(节日等推送历史事件纪念能、比如三月三的由来、各地的庆祝方式)

    (一)成长比成功更重要系列专题

    1、专题目的:通过我们全校的部分师生的亲身经历,分享每个人不同的成长经历,丰富我们“桂电小泥鳅”的读者精神世界,开拓我们的视野,让帮助学生更好的成长。

    2、专题背景:当代大学生的就业趋势日益严峻,大学生对成功的渴望十分迫切,从而忽略了大学期间自身的成长,错过了许多身边的奇闻趣事。

    (二)热点等问题的互动话题

    1、专题目的:通过同学们关注时点热点等的经历及丰富的经验为同学们答疑互动,缓解大家的压力,更好的解放内心的沉闷,更好的促进大家的发展。

    2、专题背景:我们大学生有时会感到无聊或是无所事事,互动会勾起我们的兴趣,增加我们生活的趣味性。

    3、专题内容:这个专题是大家零距离沟通的一个专题,大家可以与小泥鳅进行互动,向他聊聊人生,诉诉苦,开开玩笑,提些好玩的建议,参与活动。

    (三)就业指导专题系列

    1、专题目的:为了解决大四学子的就业迷茫问题特设的一个专题,它不仅能够给大四学子提供宝贵的就业指导,也能给大一到大三的学子们提供难得的就业前景及就业方向分析。更有利于我们今后的发展。

    2、专题背景:学子在就业道路上感到迷茫,就业方向不太明确。

    3、专题内容:这一专题包含了对大四学子的就业辅导、各个专业的就业前景及我们不同性格的人适合的职位。我们会尽量的帮助每位读者,为读者的就业方面作出一定的指导。

    (四)校园文化系列专题

    1、专题目的:通过我们身边的人、事、物,我们会欣赏他们独特的美。

    2、专题背景:大部分理工科学生会沉迷于学习而忽略了身边的美的事物,缺乏发现美的眼光,这一专题会让他们感受到生活中的点滴趣味。

    3、专题内容:我们会有校园身边事、美在四季等小专题共同集合成图文系列专题,我们会用最美的视角奉献给大家无与伦比的饕餮盛宴,会让大家在网络中领略生活中的美。我们以独特的视角,探寻着大家曾经错过的精彩。

    (五)生活小技巧系列专题

    1、专题目的:通过给大家介绍一些生活小技巧,让大家的生活更为便利,更有乐趣。

    2、专题背景:全民在以简单方便为原则,进行生活中的各种操作,掌握一定的生活技巧会有益于我们的发展。

    3、专题内容:有生活中的一些小常识,有一些急救的技巧,认真的看会给我们很大的帮助。我们介绍的小技巧对我们的生活方面都是十分有好处的,我们使用的技巧会简单易懂。

    (六)一封家书系列专题

    1、专题目的:通过以父亲节、母亲节为前提,我们将众多的游子的.

    2、专题背景:父亲节、母亲节,我们生命中最重要的人的节日,我们难以表达出我们内心的情感。

    3、专题内容:写在外游子对父母亲的思念,通过细腻的情感表达,朴实的文笔,勾勒出我们对亲人的深深思念。内容丝丝入扣,扣人心弦。

    (七)红色系列专题

    1、专题目的:通过红色经典故事,提醒我们勿忘国耻,居安思危,好好珍惜当下美好的生活。

    2、专题背景:在中国特色社会主义的背景下,我们生活在一个较为和平的年代,可是仍有些国家破坏我国和平,觊觎我国的快速发展。

    3、专题内容:10个故事都是写红色故事,写的是我国在抗日战争时期革命党人的艰苦奋斗、自强不息,给予我们特别棒的榜样。

    成长比成功更重要系列重点栏目内容:

    前期:约稿为主,投稿为辅,两头并进。2017年初,当时的约稿主要以自己熟悉的优秀在校生:如信息与通信学院2014级郭玉,讲述她大学的成长经历,自述她的励志故事,这是第一次推送成长故事,推送之后反响强烈,而后约毕业之后的校友以及愿意分享成长经历的老师领导;比如信息与通信学院的党委副书记肖亮,讲述他做十年的学生工作历程;还有桂林银行的职员的成长经历,部分文章纷纷被搜狐转载,从而文一下子打开了关注者的视野,相继有学生咨询投稿事宜。

    中期:滚雪球式的发展。这一阶段开始于2017年5月,因为自己负责学院的党务工作、以及团务相关工作,又有担任大学生心理与调试课程讲授,通过平台推广了自己做网络思政的想法以及如今的“桂电小泥鳅”。开始征集成长系列故事,桂电舞蹈圈等,在校内引起了师生的关注,特别是“一场大雨,让桂林电子科技大学在全国走红了!”引起了众多的轰动,而且还同时开通“桂电小泥鳅”抖音号。也因着一篇成长系列故事的发布,大学生系列成长故事也相继在搜狐转发,学生的约稿和投稿也进入爆发式阶段,特别是已经写稿同学开始主动推荐身边有故事的学生参加,引导和帮助学生的进步。

    后期:积极联合校内平台,指向广西大学生在线,做好推广。这一阶段开始于2017年9月,广西大学生在线栏目发布了郭玉、成浩等学生的成长故事,让这些学生的故事在更大平台上的传播,更重要的是让这些学生受到了极大的鼓励,原来每一名学生的成长故事都可以在学校的平台上进行推送,以及其他院系的公众号互推,提高了影响力。

    三、取得成效

    主要成效和经验分享:

    大学生成长比成功更重要系列、家书系列、奶茶时间系列等故事推送对于我个人而言是一次极大的触动,对身边的学生也产生了一定的影响,主要取得了以下成效和经验:

    成效1:校内外师生好评,个人公众号关注量和互动飙升。

    “桂电小泥鳅“公众号,从2016年10月6日的1人粉丝飙升至现在的3千余粉丝。截止目前得到网络思政先行者江西理工大学的饶先发,辅导员参谋公众号开创者武汉纺织大学武杰、阿铎公众号开创者温州大学辅导员陈铎、老杨说事公众号开创者长春工业大学杨楠、浙江大学庄经纬等网红大咖的关注与鼓励,以及“辅导员学术交流群”等师生的反响强烈。

    成效2:受到领导的点赞以及网络媒体的关注。

    自成长系列故事形成品牌以来,校园贷相关文章推送被柳州共青团公众号转载情感窗系列推送搜狐转载文章阅读点击量1W+,制作“桂电小泥鳅”文化杉等得到领导的点赞和关注,部分老师将平台推送的成长故事以及相关文章作为上课素材。

    成效3:校外同行用实际行动来点赞。

    目前,关于通过大学生故事等素材结合网络开展思政教育的有网红大咖庄经纬、温州大学的陈铎,同样也在做这样的事情,说明本项目的可操作性。同时开展探索网络新媒体,我加入了辅导员学术科研群,在这个非官方的高校辅导员队伍建设微信指数排行榜上多次入围前30名,微信公众号也将在2017年进行高校辅导员最受欢迎公众号的展示。

    经验1:分享成长是每一名学生都有表达的心理需求。

    每一个学生都有表达自我的心理需求,而且都想在他人展现一个更好的自己,也给后来者提供经验分享。

    经验2:善于挖掘和发现每个同学的闪光点,关注每一名学生身上成长的优秀点。

    我们的教育里经常比较突出培养各方面都很优秀的所谓全面发展的学生,而会忽略绝大多数一般的学生甚至于所谓的差生。其实在我看来这至少看问题的角度所造成的,如果用积极心理学的观点去聚焦于每一名学生身上优秀的地方,那么每一个学生都是极具潜力的,任何一个优点都可以学习。,

    经验3:坚持是辅导员投身网络思政最重要的品质。

    其实截止目前推送原创文章300余篇,一路走来,一路坚持,发现其实是因为有同事的鼓励和自身的热爱,曾经告诉自己,只有公众号的推送还能影响一个学生的成长,帮助一个学生,那么我会一直做。

    经验4:辅导员网络思政工作的重点是打造一个可以师生展示和互动的平台,为网络思政贡献自己的一份力量!

    平台的打造并开辟广西网络思政的探索,过程有困难也有喜悦,但是我想不管如何也离不开我们的师生,那么就需要我们的互动以及思想的碰撞。我想这条路要继续坚持并越做越好。


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