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    用心陪伴,与爱同行:打造新媒体工作室育人体系

    用心陪伴,与爱同行:打造新媒体工作室育人体系

    ——安徽新华学院“语你同行”新媒体工作室案例


    作者:周景,万媛媛。


    一、工作室简介

    安徽新华学院“语你同行”新媒体工作室是2016年获批的学校首批辅导员工作室,由外国语学院党总支副书记担任主持人,外国语学院学工团队参与运营。“语你同行”,不仅体现外国语学院团队特点,更突出用“语言”陪伴你成长,带领你前行的寓意。不管是通过面对面的直接交流,还是通过网络文章与你间接沟通,始终陪伴大学生,倾听他们的困惑,关心他们的成长。

    工作室旨在加强辅导员对新媒体的学习与认识,并在实际工作中进行运用,通过建立个人新媒体,如微信公众号、微博、QQ空间,解答学生疑问,分享工作心得,有效提升学生管理工作的效率和水平。

    工作室通过两年左右的时间,初步建成“语你同行”工作室新媒体矩阵,公众号影响力进一步提升,在学校乃至校外的学生思想教育、学生培养与成长、大学生职业生涯规划等领域拥有一定的影响力。

    工作室现在运营三个微信公众号,其中个人公众号“景夜思”、“万万伴成长”,官方公众号“新华外院”,以及外院官方微博“安徽新华学院外国语学院学生会”,官方QQ“小外”。

    微信公众号“景夜思”,运营者:周景。公众号原创分享大学生学习与成长、求职面试等文章300余篇,多篇文章被共青团中央、团中央学校部、中国青年报及多所高校官微等媒体转载。拥有粉丝1万余人。

    微信公众号“万万伴成长”,运营者:万媛媛。公众号原创撰写大学生故事,从身边的学生案例出发,分析学生遇到的问题,帮助大学生合理规划大学生活。

    微信公众号“新华外院”,运营者:外国语学院学生会新媒体小组,负责公众号日常管理、新闻发布、活动报道、比赛报名和信息统计等工作。


    二、工作室体系设计

    1、工作室制度体系建设

    1)学习型组织建设。为加强思政队伍建设,提高辅导员团队的素质能力和工作水平,工作室负责人积极推动思想政治学习活动,开展学习型组织建设,不断引导和鼓励思想政治工作干部提升理论水平和个人素质,形成定期学习、交流的机制。

    2)模块化人才培养。工作室负责人在担任外国语学院党总支副书记、副院长期间,不断加强党政干部、共青团干部、辅导员、心理健康教育教师、学生干部培养,针对工作需要和个人特长,结合思想政治教育工作特点,拟定不同的培养目标和发展方向。

    3)制度化手册编制。2017年,工作室负责人牵头编制了《外国语学院党建及学生思想政治工作手册》、《外国语学院党课理论及实践工作手册》、《外国语学院大学生综合素质成果汇编》、《外国语学院团支部工作手册》等系列手册,丰富了思想政治教育工作内涵,将工作成果制度化、流程化,进一步推广,不断推动党建及学生思想政治教育工作迈上新台阶。

     

    (4)特色化平台打造。为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,工作室负责人组建师生联合宣讲团,开展“十九大精神下支部”主题宣讲活动。宣讲团成员包括外国语学院党总支书记、副书记,团总支书记、副书记以及部分优秀学生干部代表。宣讲团面向各团支部进行十九大精神、《习近平的七年知青岁月》故事宣讲,并举办“榜样的力量”优秀学子分享会,覆盖外国语学院18个团支部,1100余名团员青年。后期还通过“党总支书记与大学生共话四个自信与四个意识”,开展预备党员发展对象系列培训,不断加强学生思想政治教育工作。

    (“榜样的力量”优秀学子分享会)


    (“新青年点赞新时代”:十九大精神下基层)

     


    2、工作室精品项目设计

    1学工精品项目。为传承学生工作领域的经验,更好地分享目前取得的成绩,在全校的学工精品项目建设中,工作室成员获批2项精品学工项目,在制度化建设和大学生培养上取得了一定的成绩。其中,“基层党组织建设工作项目”是学校唯一一个党建工作和学生工作相结合的精品项目。

    2典型学生班集体打造。2018年2月,在外国语学院党总支和团总支的指导下,2015级商务英语本2班获得团中央“全国活力团支部”荣誉称号。这也是学校首次获得“全国活力团支部”荣誉称号。

    3特色服务队建设。2017年4月,外国语学院成立了学生党员先锋服务队,工作室负责人对先锋服务队进行指导,组织开展各类活动。学生党员先锋服务队的宗旨是“发挥党员先锋模范作用,服务外院同学;打造学生党员交流平台,促进共同提高”,在外国语学院形成“有困难,找党员”的良好精神风尚,树立学生党员的良好形象。服务队设立专门的办公地点。

     


    3、工作室手段载体丰富

    1)借助新媒体平台,拓展网络思想政治教育空间。

    通过新媒体,加强党的理论知识学习。习总书记要求,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。工作室负责人积极推动官方新媒体建设,目前外国语学院官方微信粉丝量达6000多人,微博粉丝量达2000多人,开展多次网络学习教育活动,在学校的新媒体领域中拥有较高的关注度和影响力。

    2)积极发挥个人影响力,帮助大学生成长。

    工作室负责人个人微信公众号“景夜思”,拥有粉丝10000多人,关注者多为各大高校学生及教师、辅导员。原创分享大学生学习与成长、求职面试等文章300余篇,总计30万字。个人微博@周景,拥有7000多粉丝。

    通过各类新媒体平台,开展形式多样的思想政治教育和宣传,更容易让大学生接受,得到他们的响应与支持。

    3)组建各类学生组织和团队,从学生中来,到学生中去。

    工作室负责人亲自指导学生社团,与大学生朋友保持密切联系,通过学生组织联席会、学生阅读小组交流会等形式,开展教育和引导活动。


     

    4工作室方法路径创新

    1线上与线下活动相结合。

    工作室负责人在工作期间,通过线下主题讲座,为大学生开展思想政治教育工作,帮助大学生合理规划大学学习与生活,分享求职经验与技巧,目前已经讲授30余场次,培训学生人次达5000人次。

    此外,除线下培训交流外,工作室负责人还通过个人自媒体平台,帮助全国范围的大学生,通过微信公众号、微博等媒体,帮他们答疑解惑,通过微信公众号撰写文章300余篇,回答学生提问约5000人次,合计约30万字。在个人QQ空间撰写1000余条说说,回答学生提问,分享学生故事,帮助大学生成长,目前累积20多万字。

    2)教师与学生培养相结合。

    在人才培养方面,工作室负责人通过各类讲座、培训、交流会等形式,帮助学校的青年教师和辅导员成长。同时,通过各类学生干部培训会、联席会、素质拓展等机制,建立与学生干部之间的联系,帮助他们解决工作中遇到的问题,双管齐下,将教职工的培训与学生培养结合起来,积极发挥他们的先锋带头作用,不断壮大教育工作的影响范围。

    3)个人与团队成长相结合。

    工作室负责人在个人学习成长的同时,不断激励团队成员奋发图强,加强自我学习。组建“语你同行”新媒体工作室,培养具有丰富实践经验、较高理论水平的学生管理工作后备力量。

    4)自学与外出交流相结合。

    通过个人自学,加强个人修养,并通过各类外出学习考察交流的机会,学习其他高校的优秀经验和做法,并结合自身工作实际情况,加以有效运用。

    5)理论研究与实践活动相结合。

    通过理论学习,不断加强自身修养,通过阅读理论著作、学术论文和书籍,开展思想政治教育理论学习,并在实践中加以运用、完善和推广,形成自己独特的思想政治教育方法。

     

     

    三、工作室阶段性成果

    1、初步形成工作室新媒体矩阵

    初步建成了“景夜思”、“万万伴成长”、“新华外院”公众号矩阵,平台总粉丝数超过17000人。官方QQ空间阅读量13万,官方微博发布博文超过2千条。 

     

    公众号“景夜思”的部分文章广为传播,共青团中央官微转发2篇,团中央学校部官微转发7篇,中国青年报官微转发5篇,另有多篇文章被几百家高校官微、自媒体大V转载。

    其中,《大学里最难相处的关系是什么》一文被新华社《半月谈》杂志选登。公众号“景夜思”已被教育部中国大学生在线官网收录,工作室负责人周景成为中国大学生在线专栏作者,多篇文章在中国大学生在线官网首页展示。 

    (《大梦想始于小起点一文在中国大学生在线官网首页发布

     

      

    (《一场招聘会的见闻》一文在中国大学生在线官网首页发布)

     


     

    (《做个行动派》一文在中国大学生在线官网首页发布)

     


    2、工作室开展各类培训交流活动

    工作室成员通过各类培训、学习活动,加强校内外交流,提升我校辅导员工作室的影响力,分享工作室经验。工作室目前已经开展校内外相关活动10余场,具体如下:

    120178月,工作室负责人周景受邀为全校100多名辅导员开展题为《新媒体时代:如何打开辅导员的升级空间》的主题培训。


    220179-10月,工作室成员万媛媛、李靖等,分别带领外国语学院学工团队学习了《普通高等学校学生管理规定》(教育部41号令)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部43号令)、我校《学生手册(2017版)》等重要文件,进一步提升工作室成员的思想认知高度和理论认知水平,为后期开展各项工作提供理论指导。

    (3)2017年10月,工作室负责人周景在外院开展《在线统计表格的实战运用》主题培训,面向全体辅导员和部分学生干部。帮助参训人员在日常工作中,提升数据统计效率,为后期开展各类比赛、活动、信息收集提供了有效指导。

    4)为了让新生顺利适应大学生活,提高外国语学院大学生的综合素质和能力。借助入学教育契机,“语你同行”新媒体工作室为2017级新生开展了多场培训活动。2017918日上午,周景首先做了《如何读大学》专题讲座。他通过自己的亲身经历向同学们绍了大学生应该如何正确读大学,如何合理对待大学生活以及如何制定自己的目标。幽默的互动多次迎来全场掌声,此次讲座为17级新生融入大学生活起到了良好的引导作用。

    5918日下午,工作室成员黄梦老师受邀讲授《如何做一名优雅的大学生》主题,就“美”为主题,向同学们展现了人美、行为美、礼仪美的重要性。此外,黄梦还就现场同学们的问题进行了详尽的解答,帮助他们更好的了解到丰富多彩的大学生活。

    6919日下午,外国语学院开展新生入学教育之校纪校规讲座。本次讲座由工作室成员万媛媛主讲。万媛媛以“从底线到卓越”为主题深入讲解,并向新同学们解读了《安徽新华学院学生手册》,让新生们了解如何在大学里进行学习管理、日常行为管理、考核奖励。


    7919日下午,工作室成员李靖为2017级新生准备了一场以“大学生理性消费”为主题的专题讲座。她利用网络名词“刷单”、“校园贷”引出大学生应理性消费的观点,系统地介绍了四大不理性消费行为的表现以及危害。运用丰富的案例说明校园贷的危害,并告诫同学们对待校园贷要做到“四防”。此次专题讲座的开展对提高新生的安全防范意识起到了很大的作用。

     (8)2017年11月27日,东北大学秦皇岛分校辅导员一行,来外国语学院调研学习新媒体建设工作。“语你同行”新媒体工作室分享了新媒体建设和公众号写作经验,并详细解答了关于新媒体建设方面的提问。


    9201894日,为更好地引导学生规划未来生活,实现自己的人生价值。工作室成员邵玲结合大学实际生活以及国家情况,分享了大学生应该如何树立崇高理想和科学信念。邵玲强调当代大学生应,认识理想人生中的作用,坚定为实现理想而奋斗的信念。此次指导对新生未来的学习和生活有相当大的借鉴意义。


    102018910日,工作室负责人受邀为安徽医科大学临床医学院讲授主题为《用“新”做一名优秀的大学辅导员》的讲座,受到了听众的广泛好评。

     

    4、工作室研究成果(论文及网络思想政治教育文章)

    为加强学习研究,进一步提升辅导员思想理论水平,工作室成员积极开展各类研究活动,并根据自身特长,分别撰写了7篇论文,列举如下:

    1)《自媒体时代下辅导员如何开展就业指导工作》,作者:周景,杨兆亮,万媛媛。此文已经发表于《西部素质教育》期刊(201612月)。

    2)《民办高校教师多元培养培训的方法与途径分析》,作者:周景。拟刊发于《人力资源管理》(20181月)。

    3)《透过游戏浅析95后大学生行为和心理》,作者:万媛媛。

    4)《新媒体对高校大学生就业指导的影响及对策》,作者:刘庆。

    5)《创客理念下大学生创新思维的培养路径》,作者:周晶。

    6)《论新媒体在学生专业学习中的作用》,作者:李咪。

    7)《当代大学生缺乏学习热情的成因及对策分析》,作者:柯秀青。

    “语你同行”新媒体工作室部分博文精选:

    1)《那些既能拿国奖又能当主席的同学究竟比你强在哪里?》

    (团中央学校部转载阅读量10+,本文位列2016年团中央学校部全年微信阅读排行榜第四名。)

    2)《大学里最难处的关系是什么?》

    (本文被团中央、中国青年报等300余家官微转载;被新华社《半月谈》杂志选登)

    3)《当年被你嘲笑的同学,最后可能成了你羡慕的对象》

    (本文被中国青年报、团中央学校部等300余家官微转载)

    4)《致新生:这些行为会让你温暖整个宿舍》

    (安徽新华学院首届博文大赛一等奖)

    5)《在不尽如人意的世界,做尽如己意的自己》

    (安徽新华学院首届博文大赛二等奖)

     

     

    5、新媒体在辅导员与家长沟通方面的实践作用

    为了加强辅导员与学生家长之间的沟通联系,初步构建家校一体化育人平台,让更多家长了解学生在大学的学习、生活安排,逐步参与到我们的学生教育引导工作中来,工作室黄梦老师率先在他的班级试点开设家长微信群,不定期发布学院工作动态、学生活动、比赛情况,宿舍卫生情况,并通过网络及时与家长沟通学生近期学习、生活状况,拉近了学校与家长之间的距离,有效地促进家长参与到学生管理工作中来。

    此外,黄梦还不定期分享个人文章到微信群,包括《初识孩子们的大学生活》、《来看看学生们的宿舍》等,让家长进一步了解学生的学习、生活状态,提高了家长参与学生教育管理的热情。


     

    (工作室成员与家长在微信群的沟通记录)

     

     

    (工作室成员发布在家长微信群里的第一篇文章《初识孩子们的大学生活》)

     


    6、工作室在外院新媒体宣传方面的指导与实践

    除以上成果外,“语你同行”新媒体工作室还积极发挥指导“新华外院”公众号、学生会官方微博、“小外”QQ的职能。

    截止到2018916日,“安徽新华学院外国语学院学生会”官方微博累计发送微博数达2500条,粉丝993个;“新华外院”微信公众号推送推文消息442条,粉丝6500个;“小外”QQ空间访问量达130000次。其中微博、QQ每天至少更新2~3次,微信每周更新3~5次,且微信已开通原创功能和留言功能,阅读量不断上涨。三方平台以其内容广泛、图文并茂、时效性强、管理严密的优势,成为外国语学院新闻报道、比赛通知、思想引导、学习经验分享、社会实践宣传、优秀学子展示的重要平台,深受学院师生的喜爱与欢迎。以下是“新华外院”公众号部分发文截图:




    在暑期三下乡活动中,工作室指导外国语学院“语你童行”志愿服务队获得多项荣誉,实践工作受到中国青年网、中国大学生在校等国家媒体多次关注报道,进一步提升了学校的知名度和社会影响力。 

     

    7、工作室在外院党团活动方面的指导与实践

    为进一步发挥学生党员先锋模范带头作用,积极践行“两学一做”,2017410日,外国语学院成立学生党员先锋服务队,“语你同行”新媒体工作室为学生党员先锋服务队提供多项支持,包括工作指导、网络宣传等。

     

    目前,“语你同行”新媒体工作室将继续发挥其重要作用,特别是引领网络思政教育,带动辅导员团队发展,帮助更多大学生成长。用心陪伴,助力成长,打造独特的新媒体工作室育人体系,朝着“服务广大师生,引领网络风采”的大梦想砥砺前行,持续奋斗,期待在未来交出更满意的答卷。 


    标签: 辅导员,大学生,教育,工作室

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