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    博览园网络文化作品【每日异花】

    【每日异花】科教生物种质资源成效显著

     

    背景及目标

    西北农林科技大学树木园始建于1935年,2006年迁移到博览园,由迁移时的50多科不足200余种发展成现在的99671种,株数万余棵,囊括了陕西木本植物科的80%多。现已成为本地区最富集、多样、齐全的木本植物种质资源库。

    2016年数字化树木园(一期)正式上线运行,包括“树木园概况”“实景浏览”“树种检索”“树种图库”和“互动专区”,有542种树木的特征高清照片4875张,树木分布点位128个,360度实景浏览系统使用照片14528张。

    2016年4月13日,在数字化树木园基础上,利用新媒体平台传播便捷优势开设【每日异花】科普专栏,科学普及。

    工作思路

    为适应“微时代”发展带来的新情况、新挑战,不断增强高校博物馆科学普及、文化传承的影响力和凝聚力,由宣教部引领,组织新媒体运行专员利用博览园官方微信平台围绕数字化树木园生物种质资源,开设【每日异花】科普专题栏目,实现足不出户欣赏奇花异草大众科普模式。

    具体措施

       (一)以科普定位,研讨确定科普专栏版块架构

    博览园生物种质资源丰富,树木园树种(植物)近700余种,每一种树种(植物)都可以作为一个专业的一个研究方向,拥有丰富的学术资料体系,如何从科普的角度,最直观、最简洁明了、最全面地向公众展示学术界的生物种质资源,新媒体团队和专家教授通过多次研讨最终确定【每日异花】科普专栏版块架构,每天推送一期,围绕一种树种(植物),首先从它的有关历史典故和植物俗性文化引入,例如,“心有千千结”-结香;且看“梅花妆”之腊梅等,通过【基本信息】科属种、【形态特征】根茎叶花果、【国内分布】、【应用价值】、【生长环境】、【赏花地点】等版块内容图文并茂进行科普。

       (二)明确分工责任,严谨科普图文科学性

    宣教部在新媒体运行人员中明确【每日异花】专题版块责任分工, 分设网络编辑、审核指导、责任编辑等职责范畴,并邀请专业树木、植物学专家教授担任顾问,进行专业学术鉴定和复核监督。科普专栏以博览园树木园为主并涵盖学校南北校区、杨凌城区的树木,其中,树种(植物)图文全部来自专家团队按照物候期对所有树木进行生长跟踪、信息采集和形态拍照所建立基础数据库,此外,相关资料参照《中国植物志》,确保其科学严谨性。

       (三)锐意创新,完善科普专栏展示方式

    围绕新媒体创新宣传方式的转变,博览园新媒体团队在【每日异花】固定版块架构基础上,增设【科普视频讲解】、【音频文化】和科普互动问答等多种传播方式,例如,传说中“凤尾花”的科属种具体植物选择、在山里红科普图文中加入《冰糖葫芦》音频,作为背景衬乐、录制讲解员实地讲解视频科普滴水观音-海芋等,锐意创新,增强科普专栏的科普趣味和文化内涵,提升大众关注度和阅读量。

     

    效果与体会

       【每日异花】科普专栏自开设至今,累计推送 306期,科普241种生物种质资源,现已成为博览园新媒体代表精品栏目,专栏信息最高阅读量达1200余人次,官微粉丝增加5000人,每日固定关注、阅读、转载信息者平均超300人次,受到树木(植物)学专家教授及自媒体科普达人的广泛关注,校内外自上而下辐射联动推广,形成强有力的生物种质资源媒体宣传力量。

        依据【每日异花】科普专栏的成功案例,植保学院在西农植保小西官微平台开设【植物日记】科普专栏;博览园开展“生物创客夏令营”,其中“识花认树”“编写我的植物日记”活动内容成为重点项目被杨凌示范区纳入“探索植物体验农耕” 现代农业夏令营行程,并为西安市杨凌示范区植物辨认大赛提供实践基础和理论依据。


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