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    合肥学院工作案例:打造新媒体中心 推进校园网络文化建设

     

     

     

     

                                                       合肥学院工作案例:

                                          打造新媒体中心 推进校园网络文化建设

     

     

     

     

     

    项目名称:           南艳青年新媒体工作室         

    指导老师:             校团委书记杜娟                 

    学      校:                 合肥学院                       

     

     

     

     

    一、项目简表

    项目名称

    合肥学院南艳青年新媒体工作室

    发表论文(篇)

    其中:

    三类论文2篇

    参加10次学术会议

    其它成果:

    南艳青年新媒体工作室项目场地、办公设备、设施等已完善;网站建成、建立QQ平台;微信、公众号正常运行,并取得较好的成效、较广的覆盖面及一定影响力。

     

     

    二、项目进展情况

     

     

    1任务进展情况

    发挥思想引领作用,做到有成效有影响作用。

    我校在此项目申报之后,积极发挥校园文化产品在学生思想引领中的作用,2015年1月成立南艳青年新媒体工作室(南艳青年新媒体中心),依托合肥学院团委微信公众号“南艳青年”,开通南艳青年QQ空间公众号“合肥学院团委”和微博公众平台,以各类新媒体工具,指导学生积极创制各类短视频、动画、漫画和图文等内容积极、形式生动、质量较高、影响力强的网络文化产品,传播力广、受到社会一致好评和良好反响。

    完善设施,保障工作开展。

    为保障本项目顺利实施,为南艳青年新媒体工作室配备了工作设备:相机、电脑、工作台、沙发、书架,购置了必备的图书、工具等设施,申请了新媒体工作室的活动场地两间,并进行了墙体装修,为工作场地进行了保障,做到了有阵地、发声音、有影响、覆盖广。

    新媒体学生队伍建设。

    南艳青年新媒体中心也列为校级学生组织,对成员进行了招募。从一开始的十几人发展壮大为目前的67人。学生队伍进行了专门的培训,对写作、拍摄技术、微信运营、新媒体技术掌握等方面进行了全方位的针对性培训,增强了学生新媒体运营的能力。新媒体中心还成立了数字部、新闻部、事务部、视效部、信息部五个部门,保障日常工作的有序运营。

    1、建章立制,有序开展:

    我校团委具备指导南艳青年新媒体工作室,制定了相关的规章制度,对新媒体的运营管理、奖惩制度、项目实施、财务管理等进行了明确要求,并定期开展集体研讨,分析项目运作中存在的问题、困难,并群策群力、共同商讨,以“沙龙”形式进行项目分析,以制度做保障、理论培训、拓展训练等工作开展来增强集体的凝聚力和向心力。

    2、增强对外交流,扩展视野

    我校团委在南艳青年新媒体工作室运营以来,积极加强与省内外其他高校的联络,2017年团委老师带领新媒体中心的成员们分别前往安徽理工大学、淮南师范学院、安徽工程大学、安徽师范大学、安徽大学、皖南医学院、合肥工业大学等省内多所高校进行新媒体交流;2018年前往北京师范大学、对外经贸大学、中国矿业大学(北京)、北京科技大学交流学习以及参加福建师范大学承办的全国新媒体年会,互通中心,共享发展成果,让新媒体成员能不断开拓视野,以走进去和请进来相结合的方式来引领南艳青年新媒体工作室的队伍迅速成长起来。

    3、举办全省高校新媒体交流会,做到资源共享

    南艳青年新媒体工作室在成立以来,分别于2016年、2017年举办了安徽省第一届、第二届高校新媒体交流会。活动由团省委宣传部与我校联合举办,省内外四五十所高校参会,围绕“校媒人对社会热点问题的思考应该从哪些方面入手,如何能最快最好地引发青年群体的思考?”“在做团学微信题材时如何吸引到更多的人关注,如何运用新媒体使学校的宣传工作更易被学生所接受?”“关于新媒体的发展方向问题,高校新媒体应更注重新媒体发展的哪些方面?传统媒体的新媒体转型如何做到新媒体的‘新’”等进行探讨。通过新媒体交流会的举办,提升了南艳青年新媒体中心的影响力,同时也增进了各高校新媒体之间的交流与合作,促进了理论研究和专业技能的提升。

    4、存在问题:下一步将加强内涵建设,对新媒体中心的学生队伍进行培训,对国内高校新媒体工作突出的高校进行考察,加强沟通;对产品质量进行进一步提升,营造良好的校园文化环境。

    2项目成果的创新点,取得的标志性成果以及经验分析

    合肥学院南艳青年新媒体工作室成立之后,确立了新媒体中心发展方向——“听青年所说,感青年所想,思青年所忧”。由团委老师杜娟,丁婧担任指导老师,开通微信公众平台“南艳青年”以来,累积关注粉丝数达两万人,累计发布各类文章数量一千余篇,累计阅读量达130余万次,累计转发量16万次。两年来作品阅读量最高2万多人次,视频播放量最高13万多次,在校内外引起了广泛关注,部分作品被团中央和团省委转载推送,受到了社会广泛称赞。

    (一)、整合现实资源,完善机构建制。

    南艳青年新媒体中心在新媒体文化产品创作中坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作,以新媒体为载体来引领青年大学生思想成长。

    南艳青年新媒体中心围绕“一个理念,三个贴近,三个服务”的指导思路,打造“三位一体”新媒体文创架构。以关注校园生活、传播校园文化、弘扬校园精神为理念,以贴近实际、贴近生活、贴近青年为基本要求,努力实现服务学校改革与发展、服务学校共青团工作、服务全校团员青年成长成才的根本宗旨。以开放、积极、激情为航标,打造“三个一”体系,建立起一个沟通有效、执行有力的宣传平台;一个形式多样、内容丰富的文化窗口;一个积极向上、生动活泼的学生群体。目前,微信推文平均阅读量达到约一千人次,在省内外新媒体中产生广泛影响力。

    (二)、扎实蓬勃开展,产品优势突显。

    2016、2017年主办了第一届、第二届安徽省高校新媒体工作交流会,省内各高校齐聚合肥学院共话新媒体发展。目前,南艳青年日均一篇原创微信文章,同时,积极响应各级共青团号召,充分发挥新媒体传播优势,向团中央学校部、安徽共青团等多个微信公众号积极报送制作的原创新媒体作品文章,广泛传播青春正能量,引领学生思想成长,在高校中具备广泛影响力。在安徽共青团的多期省内高校微信公众号排行榜中,每期排名均靠前。坚持产品原创,扩大社会有效覆盖面、面向合院各类社团、各地校友等不同组织与个人积极约稿,包括文字、照片、微电影、原创音乐、原创漫画等多种表现形式,创作了大量适合新媒体平台发布的内容,活跃校园文化氛围。

    (三)在文化产品创作方面取得的成绩。

    1、指导南艳青年新媒体中心制作的“图说十九大报告”十三期,被安徽共青团微信公众号推送,覆盖人次达2100万人次。

    2、指导南艳青年新媒体中心制作的“十九大学习签”100张,在安徽共青团微信公众号推送后,覆盖人数达260万人次并受到了团中央的转发推送,社会反响强烈。

    3、积极响应团中央的号召,创作合肥学院版《中国梦》MV,受到了共青团中央的推送,网络浏览量上万。

    (视频链接:https://v.qq.com/x/search/?q=合院版中国梦&stag=0&smartbox_ab=

    4、积极学习贯彻落实十九大精神,创造性的提出用“南南”、“青青”的形象来给学生解读十九报告,指导制作出手绘漫画类文化产品《独家手绘漫画|南南带你一图回顾十九大新变化》,创新性地宣传解读了十九大报告。

    5、指导合肥学院南艳青年新媒体中心设计动漫人物形象——“南南”、“青青”,以贴近学生生活、贴近学生实际为创作主题,受到了学生的广泛好评。

    6、结合2017年毕业季,开发原创产品合肥学院版《未完待续》MV,由合肥学院学生代表演唱,在校内外各大网络等各类新媒体平台引发广泛关注,受到了在校生、毕业生、校友及社会各界的一致好评,累积各类平台阅读量达15万余次。

    (视频链接:https://v.qq.com/x/page/w0519ter1pq.html

    7、积极联络各系辅导员,创作合肥学院辅导员版《放心去飞》,诉说大学辅导员对学生的不舍之情,学校永远是你们的坚实港湾,在合肥学院2017届毕业生典礼中播放,引发毕业生广泛共鸣,在网络推送后浏览量达二万多。

    8、指导合肥学院十四个系部学生代表集体创作《不说再见》MV,诉说同窗挚情,网络浏览及点赞量达上万。

    9、指导学生拍摄各类与学生日常生活相关的街坊视频,形成校园品牌视频栏目“合大情报局”,其中指导拍摄的校园视频《HFUU》获2017年安徽校媒高校新媒体评选微视频类一等奖。

    10、2018年3月,南艳青年新媒体工作室被遴选为团中央学校部全国100所工作室之一,安徽省仅5所高校;4月份,工作室再次被遴选为团省委学校部全省20所工作室之一

    11、2018年5月5日安徽省十佳大学生颁奖仪式由我校承办,为团省委学校部创作了2017年省十佳大学生宣传片,后经多个平台转发推送,反响热烈。

    (视频链接:https://v.qq.com/x/search/?q=农金杯安徽省十佳大学生&stag=0&smartbox_ab=

    12、结合2018年毕业季,创作毕业季单曲《合大合大》,创作原创毕业季微视频《毕业季电台》,以微电影形式诉说毕业之情,在合肥学院团委官方微信、微博、QQ空间以及合肥学院官微推送后,浏览量四万以上,并受到安徽学联官微转发,校内外一致好评。

    (视频链接:https://v.qq.com/x/search/?q=2018合肥学院毕业季&stag=0&smartbox_ab=

    经验分析:

    1、激发创作热情,增强团队凝聚力

    通过南艳青年新媒体团队“三下乡”社会实践活动,拓展训练及青年马克思主义者工程培训班,学生骨干培训等多种方法来提升学生团队的内心凝聚力,内心力,形成南艳青年团队文化,激发学生的创作激情。

    2、以学生组织模式打造优秀的品牌组织

    南艳青年新媒体中心在成立之后以学生组织的运转模式形成自身健全完善的制度体系,按时完成招新、换届、新生培训,老生带新生、内部传帮带、团员推优入党、优秀团员与优秀团干的评选、团支部的评选等常规的组织评优程序,让学生队伍成立一支能吃苦、勇拼搏的优秀组织。

    3、学校重视,各部门协作

    在南艳青年新媒体中心成立后,学校高度重视党委宣传部领导多次参与成立仪式、表彰评选、培训讲座等,党委领导也对刊发的作品多个场所予以点赞好评。同时我们还邀请团省委宣传部为学生进行专题培训,提升业务能力,并得到省教育厅思政处领导的大力支持,从而有幸让南艳青年成长的茁壮蓬勃。

    3项目的应用和推广

    1、通过南艳青年微信公众号、QQ平台、微博等网络新媒体方式,定时推送校内外热点、时政热点,围绕引领学生成长来刊发原创或转载作品。以新媒体学生喜闻乐见的形式来做好思想引领。

    2、加强协作、增进合作。在新媒体中心网络文化的运营中,加强了各方的协作。宣传部、马克思主义学院及各系党团组织都积极的供稿,提供反馈意见,为深入内涵建设,提升产品质量提供了保障。同时,在省教育厅思政处、团省委的指导下,南艳青年新媒体中心加强与校外优秀新媒体组织的交流合作,促进进一步发展壮大。

    3、通过设计南南、青青的品牌产品形象,制作南艳青年的衍生产品,文化衫、钢笔、钥匙扣、书签、明信片、手机支架、水杯等来辐射更多的青年学生宣传和认同南艳青年的形象识别系统,推广南艳青年。

    4、力量协同,合作共建,多部门协同合作,各媒体平台协作发展。不单兵作战,合作共建,其中合院版《中国梦》MV、学习十九大征文比赛等都取得了良好的口碑和推广效益。扩大社会有效覆盖面,面向合院各系部、各类社团、各地校友等不同组织与个人积极约稿,包括文字、照片、微电影、原创音乐、原创漫画等多种表现形式,创作了大量适合新媒体平台发布的内容,活跃校园文化氛围,互惠共赢。

    5、普惠共享,通过网络直播的形式,将优秀的思想文化传播出去。

    4项目财务执行情况

    资金运用:

    (1)舆情监督中心的配套设施费用。

    (2)网络平台的建设和维护费用。

    (3)培育学校名师。

    目前已经购进了一批桌椅、电脑、摄影摄像器材,还有一部分在陆续购置中;存在的问题是有偿奖励制度未完善,还没有发放原创文章的稿酬;其次是器材落后、项目经费花的比较少,下一步将加大执行;同时还存在缺少专家老师指导的问题,日后会增加向专业老师的请教指导,继续增加交流培训,稿酬发放,劳务费发放。

    5建设方式:统一领导、问题导向、项目规划、分步实施

    统一领导由校团委书记杜娟牵头,项目负责人团委老师丁婧带领团队。校团委老师制订政策制度,营造一个积极向上的氛围;团省委进行有力指导;舆情监督组领导团队负责制定相应规章制度,提供制度保障;优秀校友、学生骨干多方联动,做好网络文明志愿者的工作,自上而下,多角度多方位做好网络文化的建设工作。

    问题导向   所有东西用于解决学生思想问题当中的困惑,网络形式和网络媒介进行解决,比如之前有针对性的网文推送,比如学生的文明事件:日常举止和学生社会主义核心价值观和爱校教育和对解决大学生进校后的迷茫期。

    项目规划    建队伍配硬件  做分工建机制

    分步实施  内容上分步骤:

    1、建立统一的合肥学院舆情监督小组的一个统一的网络平台。

    2、根据学生的需求进行微助手,进行微信平台的建立,现已建立完毕。

    3、是对现有平台的影响力,关注度,粉丝数和推送作品的感染力加以扩散和提升以及加强对人员的培训。

     

     

     

     


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